هو عبارة عن كتابات في الموسيقى وأحوالهايتناول الحديث عن أعمال موسيقيّة لعدّة موسيقيّين منهم الدكتور هياف ياسين من لبنانحيث تناول إصداره الموسيقيّ رقم “10” والموسوم
التصنيف: الكتب والمقالات
Sīgāh Modality and the Rooting of the Lebanese Child’s Cultural Identity Hayaf YASSINE – هياف ياسين2017 Journal of Music Education Sciences – مجلّة علوم التربية
The Maqām Music Renaissance in Greater Lebanon Between Endogenous Renewal and Exogenous Modernity Nidaa Abou Mrad , Hayaf Yassine Pages:4 – 20 | https://doi.org/10.51300/RTM-2024-138 Published: 24 May 26
« Badnā nġanῑ » Written by Hayaf YASSINE (بدنا نغنّي). It contains 25 children’s songs, with their texts, notations, and illustrations of the Lebanese and
Anā wel Mῑjānā (me and the Mῑjānā), written by Hayaf YASSINE (أنا والميجانا). It’s composed of 15 songs with texts, notations, and illustrations from the
Yallā_nesma’ (let’s listen), written by Hayaf YASSINE (يللّه نسمع). It’s an educational organological description of 9 traditional oriental instruments for kids – Antonine University Editions,
منهج في التربية الموسيقيّة المشرقيّة المدرسيّةMéthode d’éducation musicale levantine scolaire L’idée de la mise en place d’une méthode d’éducation musicale levantine scolaire démarre d’un état
ياسين، هيّاف، 2013، “الموسيقى في بعدها الاجتماعيّ، وجه من أوجه الرّصد الثّقافيّ”، أعمال مؤتمر المرصد الثّقافيّ وسياسات المتاحف، منشورات جامعة البلمند -لبنان، ص.91-113. يتناول هذا
الطّفل اللّبنانيّ في عمر 8-10 سنوات وأداؤه للأغاني ذات الطّابع النّغميّ التّراثيّ اللّبنانيّ المشرقيّهيّاف ياسينالمدير الأكاديميّ للمعهد العالي للموسيقى في الجامعة الأنطونيّة – فرع مجدليّا\زغرتا